
Сосновоборские девятиклассники попробовали свои силы на репетиционном экзамене по русскому языку, сообщили в пресс-службе городской администрации. В тренировочном мероприятии приняли участие 632 выпускника.
Цель репетиционного экзамена – ознакомление участников с пунктом проведения экзамена, процедурой регистрации, входа в пункт, тренировка в заполнении бланков ответов.
Подобного рода мероприятия помогают ребятам прочувствовать атмосферу экзамена, оценить свои возможности в выполнении заданий, сделать выводы и наметить вектор подготовки к экзамену.
Практика показывает, что при повторном прибытии в пункт проведения экзамена волнение и нервное напряжение у участников экзамена снижаются, что положительно влияет на результат экзаменационной работы выпускника.
Для проведения репетиционного экзамена было подготовлено три пункта – школа № 2, школа № 6 и гимназия № 5. Задействовано 135 сотрудников – организаторы в аудитории, вне аудитории, технические специалисты, члены государственной экзаменационной комиссии, руководители пунктов проведения.
Для некоторых сотрудников это был первый подобный опыт, впечатлением от которого поделился педагог-психолог школы №6 Дмитрий Евсеев, организатор в аудитории пункта проведения:
- Это был мой первый опыт, и он оказался крайне интересным и познавательным. Несколько лет назад, будучи обучающимся средней школы, я также проходил через это академическое испытание, но сегодняшний опыт, конечно же, помог взглянуть на процесс с иной стороны. Роль организатора позволила, в первую очередь, оценить все тонкости и нюансы такого важного и четко регламентированного мероприятия, а также провести своеобразную рефлексию, взглянуть на само явление школьной экзаменации через призму времени.
Кроме того, оказалось полезным понаблюдать за поведением ребят в ходе проведения экзамена. Как педагог-психолог я смог обратить внимание на множество аспектов, которые обычно остаются незамеченными во время учебного процесса. Анализ взаимодействия между учащимися перед входом в аудиторию, их внешние проявления эмоционального состояния и отличный друг от друга подход к выполнению заданий дает возможность проработать алгоритмы работы с детьми в стрессовых ситуациях.
Участники экзамена также высказали свое мнение о процедуре.
- По моему мнению, пробный экзамен по русскому языку прошёл замечательно. Регистрация была очень понятна, экзаменаторы отзывчивые, отвечали на вопросы, помогали заполнить бланки. Место проведения предоставило комфортные условия. Сам экзамен был проведен организованно. Всё понравилось, - поделилась Эльвира Нурмухаметова, учащаяся 9Б класса школы № 2 им. Героя РФ А.В.Воскресенского.
📍Ознакомиться с результатами экзамена участники смогут в школах по месту обучения не позднее 20 марта 2025 года.
📍Государственная итоговая аттестация для выпускников 9 классов начнется 21 мая 2025 года.
Источник: vk.com/wall-193498473_5453