Если спросить человека старшего поколения, в какие игры он играл в детстве, - он немедленно выдаст десяток-другой-третий самых разных названий. Даже особо не задумываясь. Потому что игры были неотъемлемой частью жизни любого двора. С мячом, скакалкой, резинкой, баночкой из-под гуталина, а то и вообще без всего. Правила каким-то образом знали все, и о том, с чем именно следует выйти сегодня во двор, узнавали тоже, хотя никаких мессенджеров еще не было.
У современного ребенка двора практически нет, и под словом «игры» он чаще всего понимает компьютерные, настолки или же спорт. А 8 августа у всех сосновоборских ребятишек была возможность узнать о том, во что играли их бабушки и дедушки. В Приморском парке состоялся семейный праздник, объединивший все поколения. Подготовили его творческие коллективы Городского культурного центра «Арт-карусель».
Еще до начала праздника можно было просто побродить по ярмарке, которую устроило творческое объединение «Галерея ремесел». Вышивка, игрушки, вязание, деревянные и глиняные сувениры – много всякого интересного. Были и мастер-классы, и тематические игровые площадки. И кукольные представления – их показывали актеры Городского театрального центра «Волшебный фонарь».
Центральной все-таки стала игровая площадка. Где современные дети могли освоить хотя бы десятую часть того, что для их бабушек и дедушек было повседневной жизнью. Вот, например, «Съедобное – несъедобное». Одна из великого множества игр с мячом. Ведущий бросает мяч и называет какой-нибудь предмет. Если это можно есть – игрок ловит мяч, если нет – старается не поймать. Следующим «водой» становится тот, кто ошибся – не поймал «макароны» или поймал «компьютер». А ведь у этой игры было несколько десятков производных, и дворовая компания договаривалась о правилах – можно было поиграть в «летает – не летает», «одушевленное – неодушевленное» и так далее.
Сколько вообще игр с мячом? Вот только те, которые бытовали в сосновоборских дворах полвека назад: «штандарт» (с ударением на первый слог – звучало как «штандер»), вышибалы, «чеки», лапта, квадрат… и список этим не заканчивается. А сколько вариантов классиков, для которых нужны всего две вещи – кусок мела и какая-нибудь железная баночка с песком, которую с успехом можно было заменить подходящим по форме и размеру камешком. И вариантов тоже много, и правила постоянно придумывались новые – ни в каких книжках, конечно, их не было, варианты зачастую придумывали сами. Просто договаривались.
А игры со скакалкой? На скорость, на количество прыжков, на всякие ухищрения – скакать с закрытыми глазами, со скрещенными ногами, а то и руками. С большой скакалкой, когда двое крутят, а один прыгает – это самый распространенный вариант, но прыгать могли и по двое, и по трое. А где-то вместо скакалки бытовала резиночка… Обычная бытовая резинка, какую вдевают в трусы.
А были и тихие игры. Где надо было проявить не столько ловкость и быстроту, сколько выдержку и умение скрывать эмоции. Когда тебе в сложенные лодочкой ладони попадает колечко – как не среагировать? Но в том-то и штука, чтоб до последнего никто не догадался, что артефакт у тебя. Современным детям это, оказывается, в диковинку. А ведь вербальные игры еще даже не начинали – вполне возможно, что в следующих программах найдется место и им.
Кое-что гости праздника смогли попробовать – но, конечно же, не все. Некоторые игры в те годы не приветствовались, взрослые за них ругали, а дети все равно играли. Вряд ли есть смысл возвращать в обиход «ножички», но помнить об этом как об элементе детской культуры того времени, безусловно, стоит.
Играли и на главной сцене. «Али-Баба! О чем, слуга? Пятого-десятого, Ванюшку к нам сюда!» - и бежит Ванюшка, и старается разбить сцепленные руки, чтобы утащить одного из игроков и усилить свою команду. «Заплетися, плетень», «Золотые ворота», «Море волнуется»… Оказывается, современным детям играть во все это не менее интересно, чем тем, чье детство пришлось на 60-е – 70-е. Только вот полвека назад правила передавались из поколения в поколение, старшие учили младших, а теперь не учит никто. Но, как показала практика, современным детям веселые игры и хорошая компания нужны ничуть не меньше, чем тем, кто давно уже вырос из коротких штанишек.
Может ли современный ребенок обойтись без телефона или планшета? Многие психологи сетуют, что дети стали абсолютно зависимы от гаджетов и хорошо бы молодое поколение от этого отлучить. А зачем? Одно другому вовсе не помеха, если правильно пользоваться. Ведь у бабушек и дедушек были свои «гаджеты» - книги. Которые родители отбирали и прятали точно так же, как сейчас нынешние мамы и папы прячут мобильники. Дети находили, читали запоем (очень часто – из-под парты), хранили у друзей или в тайниках – всякое бывало. Да, это разные вещи и разные возможности. Но суть явления от этого не меняется – просто хорошо бы ликвидировать тот разрыв между поколениями, который образовался в девяностые и нулевые. Тогда и игры во дворах появятся снова – возможно, что не те, которые бытовали в прошлом веке, какие-то другие, которые дети придумают сами.
Марина ПЕТРОВА
